Edelsteinwasser bei ADHS

[nanerde]

Hallöchen, bin neu hier und freue mich - solch ein tolles Forum gefunden zu haben.
Unser Sohn ist 10 Jahre, ist in der 4. Klasse und kann laut Klassenlehrer nur maximal bis zur großen Pause mitarbeiten. Danach bekommt er nichts mehr auf die Reihe, ist unkonzentriert und stört den Unterricht. Es besucht eine Klasse mit nur 9 Kindern, von daher ist es schon recht schwierig da er die Probleme schon in solch einem kleinen Kreis aufweist.
Er ist ein sehr liebes Kind, überhaupt nicht aggressiv oder frech - einfach nur zappelig, unkonzentriert, oft sehr laut beim sprechen, kann nicht ruhig sitzen, muss immer in Bewegung sein, hüpfen rennen....., feinmotorisch oft ungeschickt bein Trinken einschenken oder beim Kaba umrühren, beim Umgang mit dem Besteck....., er hat auch ein unterdrücktes Schmerzempfinden. In der Schule ist er in Deutsch sehr gut, hat einen sehr aussergewöhnlich großen Wortschatz für sein Alter, Sprachen liebt er aber in Mathe bekommt er oft den Frust und fühlt sich überfordert.
Nun meine Frage: Hat jemand Erfahrung bei ADHS mit Edelsteinwasser. Welche Steine können zusammen verwendet werden, ist jeder ADHS-Stein zur Wasserherstellung geeignet, welche Steine sind generell wirkungsvoll, wie viel Wasser sollte dann davon getrunken werden ? Fragen über Fragen ? Über möglichst viele Tips und Infos wäre ich sehr dankbar.

Liebe Grüße - nanerde

[manfred]

...Hallo,
das erinnert mich an meinen Kleinen,
der ist erst fast 3, unglaublich laut und zappelig,
--- vielleicht nur nicht richtig ausgelastet... ich weiss es nicht, weil wir in der Innenstadt wohnen... ich weiss... eine Zumutung fuer ein Kind, aber bisher sind meine Ausbruchsversuche gescheitert...

aber das klingt nach meinem Kleinen...


ja bitte... wenn jemand Rat weiss,--- ich freue mich auch.

Wir habe schon Pietersit Wasser versucht, aber irgendwie hats nicht geholfen...

liebe Gruesse
manne

[macgyver]

Das kommt mir alles bekannt vor. Hummeln im Hintern.

welcher-stein-bei-ads-t3326.html?hilit=adhs#p76698

Hier habe ich mal was dazu geschrieben. Am besten einen Kinderarzt suchen, der Spezialisiert ist auf ADHS. Danach werden einige Tests gemacht.
Wir nutzen auch Edelsteinwasser, aber eher zur Unterstützung. Ohne die Medikamente geht es gar nicht.

Was gut hilft sind leider nur die Medikamente. Aber meine Frau macht ab und zu Reiki und auch Ätherische Öle. Beim Frühstück und Hausaufgaben.
Hat zwar jetzt nichts mit Edelsteinwasser zu tun, aber hier mal ein Rezept

Citrone
Lemongras
Litsea Cubeba
Orange
Eisenkraut
Spearmint
Grapefruit
Rosmarin
Thymian

Jeweils 1-2 Tropfen ine eine kleine Schale und danach ein wenig Wasser. Danach Kerze darunter und in die Nähe vom Kind stellen.

@manfred
3 Jahre ist noch zu früh, so was fest zu stellen. Erst in der Schule kann man es genau zeigen.
Auch ich würde einen Kinderarzt aufsuchen, der darauf Spezialisiert ist. Unsere war 4 Jahre alt, als wir das erste mal was bemerkt hatten.
Erst seit sie in der Schule ist, konnte man es besser fest stellen.

[Schnee_eule]

Steine wirken im Wasser oft etwas anders als direkt.
Ich weiß daher nicht, wie es mit Disthen-Wasser ist, inwieweit das den Steinwirkungen gleich ist.
Probieren würde ich auf jeden Fall dem Kind einen Disthen-Anhänger schmackhaft zu machen.
Der deckt das Feld so ziemlich komplett ab.

[Freude]

Steinig würde ich es mit Amazonit *versuchen* und zur Konzentrationssteigerung evtl. Amethyst dazunehmen.

@macgyver
Die von dir angeführten Öle würde ich bei ADHS großteils nicht verwenden, da die meisen davon anregend wirken und den Unruhezustand eigentlich noch mehr fördern.

Zum *herunterholen* würde ich
Geranie
Kamille
Lavendel
Mandarine
wenig Petit Grain

verwenden. Zum konzentrieren:
Zitrone
Petit Grain
Cardamom
Pfefferminze
Zypresse

[Abraxas]

Ich hab bei meinem Monsti (adhs/Aspi- mischling) die Erfahrung gemacht, dass ein Mix aus Rosenquarz, Bernstein,sehr hellem blauen Chalcedon und Bergkristall(also auch farblich sehr sanfte Steine) ihn viel ruhiger und ausgeglichener macht.
Meist als Armbändchen oder anhänger mit größeren Steinen(zuhause getragen da in der Kita zu hohes Verletzungsrisiko besteht) und Trommlern zum "beschäftigen" der Hände wenn stillsitzen erfordert ist.
Wegen der Verschluckungsgefahr bei kleineren Kindern empfehle ich eher Massagen(die auch ohne steine schon gut "runterholen") mit diesen Steinen (steine und öl sollten auf ca 37grad vorgewärmt sein).
Das Kind sollte natürlich die Steine mögen und Bezug dazu haben, das Wasser habe ich erst vor kurzem auf eigenen Wunsch meines Juniors für ihn mit dazugenommen. Er bekommt morgens, nachmittags und abends unter Aufsicht (Verschluckungsgefahr der Steine besteht immer) je ein Glas voll.

Dies ersetzt jedoch keinesfalls Behandlungen durch Fachärzte! Es wirkt unterstützend!

@ Manni
Auch wenns bei euch für die Kita vielleicht schon zu spät(aber für andere vielleicht noch nicht) ist schau dich mal nach Integrativkitas/schulen um die das Montessoriprinzip anbieten(da gibts meines Wissens nach in Leipzig einige, recht gute die das teilweise bis zum Abi durchführen).
Das in Kombination über einen GA-Platz mit Ergo-, Physio- und (wenn nötig) Logopädische Therapien wirkt, je nach Schweregrad/Spektrogram der Störung, teilweise wahre Wunder..

Unser Spatz bekommt dies jetzt seit 3Jahren und (auch wenns ein sehr harter, anstrengender weg war/ist) ist ohne Medis fast "normal". Es bleibt abzuwarten wie es nächstes Jahr in der Schule läuft, da dort erfahrungsgemäß in den ersten 2 - 5 jahren ein Schritt zurück zu erwarten ist(er wurde ein Jahr mit der einschulung aufgrund noch anderer vorhandener Störungen zurückgestellt).

Unterstützung findet ihr bei dieser Problematik der Spektrumserkrankungen bei:

- eurem Kinderarzt (überweist auch ans SPZ für eine Erstdiagnostik und weitere Behandlungen)
- Kita- und Schulleitungen
- Frühförderungstellen/Kitas/Hort der jeweiligen "Lebenshilfe e.V."
- Jugendärzten des Gesundheitsamtes (wichtig für die Beantragung der GA- / Integrativkita- und Hortplätze)
- den Ärzten und Therapeuten des jeweilig zuständigen SPZ (sozialpädiatrisches Zentrum)

diese leiten euch auch an Fachärzte, Rehazentren ect weiter..



ps: Tante Google nach adhs-anderswelten fragen, dann wird euch ein sehr gutes Forum von Familien für Familien mit dieser Problematik genannt

[Achaty]

Auch ich möchte was zu dem thema beitragen:

Die oben beschriebenen Verhaltensweisen gleichen derer unseres Kurzen (7 jahre, 2. klasse) auf erschreckende Art und Weise.. wobei ich hier sagen muss, dass er in deutsch und mathe relativ gleichstark und vorneauf ist. hör von seiner klassenlehrerin auch immer wieder dasselbe, dass er z.b. abgelenkt ist, alles interessanter ist als der unterricht (trotzdem schafft er es ja zu folgen) usw.. momentan sitzt er an einem einzeltisch, da gehts wohl sehr gut, aber das kann ja auch nicht die lösung sein.. edelsteinwasser setze ich seit einiger zeit ein, medikamente bekommt er garkeine.
Bereits im Kleinkindalter fiel er durch einen großen wortschatz und unheimliche Wissbegierde auf.
Dieses Jahr haben wir Ihn testen lassen, auf begabung, adhs usw.. laut ergebniss hat er kein adhs oder ähnliches. Er sei für sein alter teilweise weiter, aber nicht so, dass er dadurch besondere behandlung bräuchte. sind da auch son bisschen ratlos momentan und froh einen thread gefunden zu haben, der dermassen gut zum thema passt.

[Abraxas]

@ Achaty

Adhs/Aspergersymtomatik ect haben ein sehr weites Spektrum dessen Diagnosepunkte ineinander überfließend sind, daher ist es auch so schwer zu diagnostizieren.
Unser Monsti war schon sehr früh (mit 3j) hochgradig aggressiv und teilweise in "seiner" welt eingeschlossen, konnte keine Gefühle ausdrücken/erkennen, Wahrnehmungstörungen bei Schmerz, Akustik usw waren auch schon sehr klar ausgeprägt nur deshalb war es so früh möglich zu diagnostizieren und zu behandeln.

So wie es sich bis jetzt bei euch anhört habt ihr ein normales, aber begabtes und unruhiges Kind, probiert es (das habt ihr bestimmt schon öfter gehört) doch zum körperlichen Ausgleich mit einem Sportverein und zum "runterkommen" mit autogenem Training/"Yoga" (entspannungsübungen begleitet von Ruheübungen) und für den Geist ruhig Bücher/Museen/Clubs(bsp Schach) die dem Schulalter ein bis zwei Jahre vorraus sind aber nicht im Lehrplan vorkommen(sonst wird der schulstoff zu schnell langweilig).

Wichtig ist dabei eine klare Tages/Wochenstruktur um Überforderung zu vermeiden
bsp:
Montags Schule und dann frei,
Dienstags Schule und Sport,
Mittwochs Schule und frei,
Donnerstags Schule und Club
Freitags Schule und frei,
Samstags Museum, Zoo usw mit der Familie
Sonntag Ruhetag

und die Ruheübungen jeden abend ne halbe stunde vorm Schlafen gehen..
Klingt erstmal aufwändig und anstrengend wird aber nach ca nen halben Jahr locker zur Routine